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兰州:老教授身虽退休心不休 自制教学模型进课堂

科室 医学教学器械发于[01-29 17:17]  信息来源:xiejianye 发布  浏览次数:380
核心提示 今年64岁的退休教授杨西林耗时3年多,在家自制医药学教学模型100余件。他自创的模拟教学法,如今不仅进入课堂,广受好评,而且
       今年64岁的退休教授杨西林耗时3年多,在家自制医药学教学模型100余件。他自创的“模拟教学法”,如今不仅进入课堂,广受好评,而且也被更多的人所认可。

 兰州:老教授身虽退休心不休 自制教学模型进课堂
兰州:老教授身虽退休心不休 自制教学模型进课堂
 
  退休教授自制教学模型
 
  2月26日,记者在兰州大学医学院一间简陋的实验室内看到,大小不一的纸箱子整整齐齐地摆放在两侧。杨西林教授指着纸箱子说:“这就是我退休三年以来的所有成绩。”
 
  杨西林本是兰大医学院的一名教授,主要教生物化学。他说,在长时间的教学过程中,他发现这门课比较抽象和枯燥,而学生们也把这门课比喻为“神话”。后来,他根据多年的教学体会,在教学过程中适当配合了一些教具(分子模型和图形),通过演示说明某些理论,收到了很好的教学效果。此后,他便产生了制作模型用于教学的想法。
 
  2009年,杨西林教授退休,这为他实现制作模型的想法提供了更多的时间。杨教授指着一个做好的分子模型说:“把过去多年的梦想,制作为看得见、摸得着的实物,这就是一种乐趣,制作模型也成为我退休生活的一个重要部分。”
 
  “模拟教学法”受到师生认可
 
  制作分子模型并不是一件简单的事。首先,分子模型的制作需要合适的材料。为了找到合适的材料,杨西林教授先后尝试了泥、面粉、木头、红土等。几经实验,他选定了塑料泡沫。其次,不同的颜色代表不同的分子,不同的分子大小各不一样。杨教授不得不拿着手术刀一个一个地削,削好了分子小球,又拿起刷子一遍一遍地上色,光是小刷子就用坏了五十多把。分子模型做好之后需要陈列框架,因此杨教授常常穿梭于市内各大小建材、旧货市场,寻找合适的框架,有时甚至自己拿起工具做陈列框架……杨西林笑着对记者说:“不认识我的,还以为我是搞装修的呢。”
 
  去年12月上旬,经学校基础医学院生物化学所安排,杨老师给医学院二年级的同学作了分子模型和教具的展示与讲解,一周内讲解了9堂课,共有200多人前来听课。听完讲解的同学都表示这次活动很有启发教育作用,印象深刻。
 
  同学们的好评,是对杨教授努力的一种莫大鼓励。他说,这种使用模具的“模拟教学法”,不单可以应用于生物化学的教学,其他学科也可以借鉴和应用。目前,杨西林制作的模型和教具已有100余件。“我还会继续做更多更好的教学模型,希望能够被社会广泛使用。”杨西林如是说。
 



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